IntroducciónLa Terapia Cognitivo Conductual (TCC) puede definirse como la aplicación clínica de la ciencia de psicología que se fundamenta en principios y procedimientos validados empíricamente. Las diferencias actuales entre los distintos acercamientos considerados cognitivo conductuales son incluso epistemológicos al LaTerapia de Aprendizaje busca desarrollar las habilidades cognitivas de atención, concentración, memoria, razonamiento, lectura, escritura y cálculo del niño y TERAPIASDE APRENDIZAJE La Terapia de Aprendizaje busca desarrollar las habilidades cognitivas de atención, concentración, memoria, razonamiento, lectura, escritura y cálculo del niño y adolescente, con problemas específicos de aprendizaje.En la Terapia de Aprendizaje se promueve el desarrollo de estrategias que favorezcan las Esasí como surge uno de los modelos de mayor difusión y utilización en la práctica clínica, que es la terapia cognitiva conductual, que además cuenta con validez Deahí surgió lo que conocemos como la Teoría del Aprendizaje de Piaget. La Teoría del Aprendizaje de Piaget Jean Piaget es uno de los más conocidos psicólogos del enfoque constructivista, una Dentrode 1970 surge la revolución cognitiva por Mahoney y Beck en el cual surge un cambio importante dentro de la terapia de conducta. London 1972 lo conocen como un conjunto de técnicas, y de igual manera hablaron sobre el acomodamiento del campo. Con ello comenzaron la búsqueda de nuevos horizontes dentro de su propio campo. Lapsicología del aprendizaje es una rama de la psicología que estudia cómo adquirimos y retenemos la información. Se interesa tanto en el proceso de aprendizaje como en los factores que lo afectan, como la Surgeen los años cincuenta del siglo pasado, es parte de la idea de que toda conducta adaptativa o desadaptativa es aprendida y puede modificarse mediante los principios de aprendizaje, dando como estudio las conductas observables y el ambiente que se produce desarrollando un análisis en el proceso de evolución. Pasosde los programas de intervención en Terapia Conductual. Plantear el problema en términos conductuales: Planteamientos como «mi hijo se porta mal», «es desordenado»no están definidos en términos conductuales, y resultan vagos e imprecisos.Las definiciones conductuales deben ser los más específicas posible, tienen Lateoría psicoanalítica o psicoanálisis es una pseudociencia que fue fundada a finales del siglo XIX (alrededor de 1896) por el neurólogo austríaco Sigmund Freud, uno de los intelectuales más influyentes del siglo XX. Esta teoría trata de explicar las fuerzas inconscientes que motivan al comportamiento humano, es decir, aquellos .

como surge la terapia de aprendizaje